科粤新课标九年级上册初中化学《第五章燃料5.1洁净燃料——氢气》15.docx

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5．1洁净的燃料——氢气

教学目标

一、知识与技能

1、理解氢气的物理性质

2、了解氢气的燃烧过程及产物

3、知道点燃氢气之前必须验纯

4、初步学习如何检验氢气的纯度

1、遵守实验规程，意识到安全操作的重要性

2、知道化学变化伴随有能量变化

三、情感态度与价值观

1、理解氢气是理想的高能洁净燃料的原因。

教学重点

氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值教学难点

点燃氢气前必须验纯的原因和方法

教学方法：实验引导，观察分析，结合多媒体直观形象化，学生为主体。

教具准备：多媒体电脑一台；实验室氢气肥皂泡仪器一套；尖嘴和长玻璃管各一个；酒精灯；塑料罐；烧杯；火柴；试管。

教学过程

教师活动



学生活 设计意

动



图

引言：播放氢气爆炸的视频。前面我们学习了燃烧的条件。

从这节课开始，我们来具体学习相关燃料的一些知识。



倾听



激发学

生学习

本章节

知识的

兴趣

提问：那么，我们生活中常用的燃料有哪些呢？

思考，回

激发学

答：常见

生学习

的燃料

本章节

有木柴、

知识的

煤炭、天

兴趣

然气、液

（还有吗？同学们说的都很准确）

化气、煤

气、汽

油、煤油

等

自问自答：那有没有一种燃料，燃烧后即放热大，又没有

思考，倾

引入课

污染呢？

听

题

有的，这就是我们这节课学习的内容――洁净的燃料――

氢气

板书：洁净的燃料——氢气

回忆：通过上一章的学习，我们已经知道，水电解能够得到

观察，思

培养，观

氧气和氢气。现在我这里有一瓶收集满的氢气，大家观察一

考。通过

察和分

下，氢气是什么样子的？它有什么性质呢？

实验，大

析实验

让学生观察，思考，氢气的色、态、味。

家发表

现象的

那么，氢气有哪些性质呢？让我们来先做一个有趣的实验。

自己的

水平

意见，总

结出相

关的性

质

实验5－1

观察，回

培养，观