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一年级下册音乐教案

备课时间： 授课时间：

课 题： 《红眼睛绿眼睛》

教学内容：演唱《红眼睛 绿眼睛》

教学目标：1. 准确地演唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。

2. 能在心里默唱《红眼睛 绿眼睛》，并根据教师出示的红灯绿灯牌子进行

接龙演唱。

3. 了解小学生常见的行为规范。

教学重点：准确地演唱歌曲。

教学难点：看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默唱。

教学过程 （一）导入

导语： “在我们的生活中红灯表示什么？绿灯表示什么？我们欣赏一首歌

曲，同学们听一听歌曲中唱了什么？”

教师活动：播放歌曲《红眼睛 绿眼睛》音频。

学生活动：听后回答 （二）歌曲学习

过渡语：交通法规很重要，《红眼睛绿眼睛》这首歌就是教我们过马路时如

何看交通信号灯的。

1. 复听歌曲律动

过渡语：我们再来听一遍这首歌曲，看看老师什么时候出示红灯，什么时

候出示绿灯。

教师活动：一个乐句出示红灯，一个乐句出示绿灯。

学生活动：听辨律动

2. 模仿演唱

过渡语：聆听歌曲《红眼睛 绿眼睛》音频，请同学们演唱口型但不出声地

和老师一起唱。

学生活动：进行小声唱。

3. 学习默唱

过渡语：我们再听一遍歌曲，请同学们在心里默唱。

学生活动：默唱歌曲。

教师活动：教师出示歌曲谱例并播放歌曲《红眼睛 绿眼睛》音频，学生听

旋律完整演唱歌曲。

4. 演唱歌曲

过渡语：接下来就让我们完整演唱歌曲吧

学生活动：在教师引导下学生进行有感情地演唱。 1 （三）音乐活动

过渡语：同学们，这首歌曲告诉我们“红眼睛 绿眼睛”分别代表了红灯和

绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。我们来

做个小游戏吧，当老师出示红灯时，请同学们在心里默唱；当老师出示绿

灯时，同学们就放声歌唱。

师生进行音乐活动，活动方式如下：

活动一：听教师唱歌，教师唱到 “红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨，车子停