(统编版)三年级下册道德与法治导学案.docx

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文档介绍

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小学 导学案备课活页

学科 道德与法治 年级 三年级 主备人 执教人

学习内容

1、我是独特的

课时

2

课型

新授

学习目标

1、 情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养 学生的自信品质。

2、 能力目标:能够正确认识自己的独特。

3、 知识目标:认识到每个人都是独特的,认识自己的独特性,能够 认同、接纳自己,树立自信。

学习重点

认识自己的优缺点。

学习难点

做更好的自己。

教学准备

学生:预习。

教师:PPT

环节

学习设计

批注

导 入 导 学

(30)

第一课时

【激趣导入】

1、 小绿狼的故事。

2、 讨论:如果你是小绿狼,你会怎么想?怎么做?你会坚 持把自己变成一只小灰狼吗?为什么?

【自主探究】

、在镜了中、活动屮找特点。

1、 提问:我们每个人都是独特的,那么,怎样才能认识这 个独特的“我”呢?我们怎样才能找到自己的特点?

2、 回答:我们可以在镜子中、活动中找特点。

3、 小思考:请你说一说,在镜子中,在活动中,你可以找 到自己的哪些特点?

4、 总结“我的自画像”:请你结合一下学习、玩耍、运动

等活动,说说自己的特点,为自己画一幅“自画像”吧!

【合作交流】

二、 在他人评价中找特点

1、 过渡语:这就是我吗,这些就是我全部的特点吗?

2、 猜猜看:这是什么?

3、 小讨论:

你从这个活动中,能够得出怎样的感悟和结论?

我们怎样才能更清楚地了解自己呢?

4、 总结与过渡:我们从不同的角度看同样的事物,会有所 不同。因此,我们可以从他人的看法中了解自己,别人可能会 看到一些我们看不到的东西。所以,我们还可以从他人评价中 找到自己的特点。

5、 我的他画像:请你向他人了解一下他们对你的看法,看 看别人眼中的你是怎么样的,为自己画一幅“他画像”。

6、 小发现:请你对比一下你的“自画像”和

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