2021高三作文“《谁是最可爱的人》回归教材”审题指导及优秀范文.docx

2021高三作文“《谁是最可爱的人》回归教材”审题指导及优秀范文

作文原题：

2001年，著名作家魏巍写的反映抗美援朝志愿军英雄壮举的报告文学《谁是最可爱的人》，从中学课本中删除了。该文自编入中学教材以来，影响了几代中国人。当问及当时为何删除时，一种观点认为，文中的观点不符合时代的发展。在和平时期，给孩子灌输“陈旧过时”的思想不太合适，不利于少年心智的健康成长。一种观点认为，文中描述战争过于残酷，会给当代少年心灵成长带来负面影响。还有一种观点认为，该文写作方法太过煽情，文学价值不高。

值得庆幸的是，就在《谁是最可爱的人》从中学课本中删除20周年之际，网络上有消息传出，《谁是最可爱的人》又将重新回归中学教材，编入2021年的部编版七年级语文课本下册。

语文，看似只是简单的读书，事实上，它却关乎到一个人的终身发展。对于《谁是最可爱的人》这篇课文的“删除”与“回归”，你有怎样的感悟与思考?

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

写作指导

爱国主义是永恒的主题，也是一个民族凝聚力的表现。不管何年何月，都应学习、继承和发扬这种爱国主义精神，因此它与时代的发展并不矛盾,“陈旧过时”的观点自然也站不住脚。其次，爱国主义是当前社会主义核心价值观的重要组成部分，《谁是最可爱的人》重新回归中学教材，将有利于青少年正确的人生观和价值观的养成。写作时可以联系现实中的典型事例，特别是2019年的香港暴乱。由于香港教育界爱国主义思想教育的长期缺失，导致香港许多青年学生“亲英”“亲美”，而对自己的祖国缺乏认知与感情，成为香港暴乱的参与者。

[参考立意]

①爱国主义教育永远都不会过时；②《谁是最可爱的人》回归，彰显社会核心价值；③青少年教育需要讲述英雄事迹。

优秀范文

勿忘家国史，莫负英雄泪