部编版四年级语文上册17 爬天都峰ppt课件.pptx

; 同学们，你们有过爬山的经历吗？跟大家分享一下吧。; 位于安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。; 黄亦波，1937年生，江苏无锡人。中国作家协会会员。 主要作品：《友谊花》《小松树》《阳台上的小客人》等。; 阅读课文，熟悉生字词，并说一说课文主要讲了什么内容。;石级 铁链 发颤 攀爬 猴子 鲫鱼 纪念 辫子

相片 笑呵呵;小猴爬山;我会写;;多音字;似;;; 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！; 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！;这一段话写出了天都峰的什么特点？;“小朋友，你也来爬天都峰？”; 老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧！”; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……; 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。; “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”; 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”;说一说文中“我”的心理历程。; “天都峰”代表了生活中遇到的困难，我们要有战胜困难的勇气和信心。“老爷爷”代表了我们生活中遇到的陌生人，与人相处的过程中要相互学习，共同进步。; 同学们，你有战胜自己获得成功的经历吗？请以具体事例谈一谈，并说说对于这次经历你有什么感悟。;;;;二、课内阅读。;1.选文主要描写的是（ ）的场景。; 2.“我”和老爷爷互相感谢对方的原因是（ ）。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案;“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？