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走月亮文海网络科技谈话导入 “我”和阿妈走月亮，“我们”走过了村庄，走过了溪边，走过了田埂。 文章一句“我和阿妈走月亮”贯穿全文，使文章成为一个整体。 读读这篇文章，看看作者在走月亮时看到了哪些景物，作者又是怎样通过景物描写来体现“我”与阿妈之间浓浓的亲情的。0101品析过村庄走过村庄01第1～3自然段写“我”和阿妈走月亮，走到村庄。请同学们读一下，看看“我们”在走月亮的过程中看到了什么？朗读02月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……思考03课文中写的月光下的这些景物，给你留下了什么印象？思考04月光笼罩下的点苍山、村头的大青树以及大道和小路，让我们感受到月光下的村庄是那么静谧，那么美丽，那么令人向往。作者在写这些景物的时候，运用了什么修辞手法？有什么作用？02品析过溪边这段文字运用了排比的修辞手法01照亮了照亮了也照亮了ABC“照亮了……照亮了……也照亮了……”这句话，从远到近，描写了月光下的山、树、路，给人留下广阔的想象空间。走过溪边04在“走过村庄”的时候，作者看到了月光下的山、树、路那么在“走过溪边”的时候作者又看到了什么，想到了什么呢？0103我们来看看第4自然段02思考问题05走过溪边，“我”看到了哪些景物？01这一自然段运用了哪些修辞手法？表达了怎样的感情？02 除了现实描写，作者还想到了什么？03小结06看到了小水塘里面的月亮4看到了小水塘32看到了白色的鹅卵石在溪水边，“我们”闻到了香味1出示句子07我们来看看这句话 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 这是一个拟人句，“抱”字既写出了小水塘中月亮的状态，又充满了感情，因而非常生动。思考08 除了现实描写，作者还进行了回忆。 这里的每个景物都隐藏着阿妈辛勤劳作的身影。 通过景物描写和回忆，体现了“我”与阿妈之间浓浓的亲