陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部九年级语文上册 10《孤独之旅》(第2课时)课件 新人教版.ppt

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文档介绍

孤独之旅 曹文轩

第三课时

学习目标 1.品析关键语句,分 享主人公的孤独.

2.分析人物形象。 3. 在欣赏作品的过程中 感悟人生,培养学生

积极的人生态度

心灵寂寞的孤独

你认为杜小康是一个怎样的孩子?

他是一个不怕困难,在困境中成长,越来越坚强的孩子。

他是一个念念不忘求学上进,热爱生活的孩子。

他是一个能理解父母苦衷,能为家庭分忧的孩子。 疑难探究:文中主人公是杜小康,但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子,这与表现杜小康的成长有什么联系?

写父亲和鸭子,对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。杜小康失学后,去放鸭是他生活的重要内容,他是不能回避的;在孤独中,鸭群是他的伙伴,他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰;在风雨中他维护鸭群,感到成长的艰辛和喜悦;最后鸭子下蛋,不仅是牧鸭的结果,也是杜小康人生的一段成果,其中的甘苦都化在“鸭下蛋了”的惊喜中。 疑难探究 文中有许多意味深长的语句,请将它们找出并加以鉴赏。

杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪 过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。 他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为 什么想哭。

杜少康战胜孤独,适应了环境,并在影响着家庭生活的鸭群面临灭顶之灾时,不顾艰险疲惫,不惜受伤流血,找回鸭群,显示出一个小小男子汉的力量、毅力与责任感,他长大、成熟、坚强了。他自己意识到了这一点,内心翻涌着波涛,这是喜悦的泪,欣慰的泪,领会了成长真谛的泪

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恐惧--孤独--无奈--坚强

不          成成          熟          熟   

感悟主题

人应该在孤独中磨练自己,在逆境中锻炼自己,才会长大。

写作特色:

环境描写烘托人物的内心;

细节描写对文章主题推波助澜:

明线和暗线交织(明:养鸭的过程;暗:小主人公心灵成长的过程。)

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拓展

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