语文:《论语》之《克己复礼》课件之四.ppt

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文档介绍

“礼”的思想是荀子社会政治思想的核心观念。荀子提出,“礼”是“先王”为了调节人们的欲望、避免战乱而制定出来的“度量分界”。 “礼”的内容实质不外乎“养”(“养人之欲”)和“制”(“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者也”)。 从社会作用的角度讲礼。认为礼的作用在于调节社会财富分配的矛盾,既能“养人之欲”,又能维持等级差别(“贵贱有等,长幼有差”)。 礼的不同阐释(练习四) 《荀子?礼论》中的论述 从处理人我关系的角度讲礼。认为礼的特点是自卑以尊人,礼可使人尊重他人而约束自己。 礼的不同阐释(练习四) 2《礼记·曲礼上》中的论述 从人兽区别的角度讲礼。认为二者的本质区别不在于语言而在于礼,礼是人与禽兽相区别的标志。 3夫礼者,自卑而尊人。虽负贩者必有尊也,而况富贵乎?富贵而知好礼,则不骄不淫;贫贱而知好礼,则志不慑。 【评析】? 春秋时期的社会变动,使当时的等级名分受到破坏,弑君父之事屡有发生,孔子认为这是国家动乱的主要原因。所以他告诉齐景公,“君君、臣臣、父父、子子”,恢复这样的等级秩序,国家就可以得到治理。? 练 习 五 1、“君不君,臣不臣,父不父,子不子” 名作动,像个……君(或臣、或父、或子)。 2、“故人不独亲其亲,不独子其子” 意动用法,当作父母(或子女)对待。 3、“子焉而不父其父,臣焉而不君其君” 子、臣名作动,做子女(或臣子)。 第一个父、君意动,把父亲(或国君)当作父亲(或国君)对待。 孔子认为“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”你认为这与现代教育主张张扬和尊重个性有没有矛盾?请联系社会实际,谈谈看法,不少于600字。 作文: 芦 衣 顺 母   闵( mǐn )损,字子骞( qiān ),春秋时期鲁国人,孔子的弟子,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”。他生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常虐待他,冬天,两个

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