语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《项脊轩志》课件45.pptx

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文档介绍

;归有光; “志”即“记”,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。; 归有光:字熙甫,号震川,明代昆山人。他自幼苦读,9岁能文,但仕途不利,35岁才中举人,后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上,在那里讲学二十余年。他的学生很多,称他为“震川先生”。到60岁才中进士,授县令职,一生郁郁不得志。; 读准音:;从文中作者的感情变化来看,这篇课文可以分为两个部分,有一句话起着过渡作用,同学们看看是哪句话呢? ;项脊轩志;室仅方丈,可容一人居。;项脊轩的变迁,回忆母亲和祖母; 轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。;补记:怀念亡妻;课文总结:;2、东犬西吠;1、凡再变矣;1、项脊轩,旧南阁子也。;试翻译下列句子:

借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。

三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,珊珊可爱。

吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。;一是写了大家庭的分崩离析和破落,表现作者对家庭衰败的哀痛;

? 二是写母亲对子女的无微不至的关怀,表现了作者对母亲的怀念;

? 三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期盼,含蓄地表达了怀才不遇、功名未成、辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情;

? 四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化,表达了作者对妻子的真挚情意。;写作特色:;2、善于利用细节描写。

; 室西连于中闺,先妣尝一至。 妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝秭在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”;;;写作方法指导;课堂检测;课堂检测;课堂检测;文言知识整理:

词类活用:

1、垣墙周庭 ( 围住)

2、客逾庖而宴 ( 去吃饭)

3、乳二世 (用乳汁喂养)

4、余扃牖而居 (关闭)

5、执此以朝 (上朝);名词作状语

1、雨泽下注 (向下)

2、使不上漏 (从上面)

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