徽标类图文转换-教案 .doc

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文档介绍

徽标类图文转换教案

【教学目标】

能运用学到的方法来完成图文转换型题目。

能更关注时代,关注生活,关注语文的实用性。

【教学重难点】

观察画面特点。

展开联想和想象。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

明确考点和考查方式

考点阐释 (PPT2)

1.关于徽标

徽标即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。

2.考题特点

突出对考生语文综合能力的考查,并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现了让生活走进语文,让语文更贴近生活的理念。

(二)考查方式(PPT3)

1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成)

2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)

二、经典例题(PPT4\PPT5)

中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:

(1)请用简洁的语言描述标志。

(2)请描述该标志所象征的寓意。

(1)描述画面内容,注意顺序,由总到分(细观察)

“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。(1)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。(1)

识记:徽标画面描绘的基本方法(PPT6)

1.观察分析徽标构图元素:外形,色彩

2.按照一定的观察顺序组织答案

(由总到分;从上到下;从左到右;由外到里;由图到文)

3.用客观简练的语言描绘

(2)揭示寓意(巧联想)(PPT7)

①注意与标志的象征意义相联系

②顺序:由分到总(善表达)

标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。(2)整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1)

识记:解释徽标含义的基本方法(PPT8)

1.展开想象和联想,挖掘徽标的象征意义。

2.由分到总(由局部到整体)的顺序组

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