语文七年级上苏教版第19课《事物的正确答案不止一个》课件4.ppt

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文档介绍

* 你看到了什么? * 罗迦·费·因格(美国实业家) * 一、整体感知 通读全文,完成下列问题。 1.对文章进行圈点勾画,包括需要积累的词语、文章的关键句、设问句等。 2.请找出作者的观点,进而思考:作者为什么开头不把观点点明,而用一道四个答案都对的选择题呢? * 掌握下列字词: 曲线 根深蒂固 孜孜不倦 模式 持之以恒 不言而喻 汲取 锲而不舍 轻而易举 * 一、整体感知 通读全文,完成下列问题。 1.对文章进行圈点勾画,包括需要积累的词语、文章的关键句、设问句等。 2.请找出作者的观点,进而思考:作者为什么开头不把观点点明,而用一道四个答案都对的选择题呢? * 二、深入探究 速读课文4—12自然段,思考: 针对创造性的思维作者提出了哪几个问题? 1.“创造性思维又有哪些必需的要素”? 2.“创造性思维是否任何人都具备呢?” 3.“是否存在富有创造力和缺乏创造力的区 别呢?” * 探究问题1 “创造性思维又有哪些必需的要素”? ①渊博的知识 ②有探求新事物并为此而活用知识 的态度和意识 ③持之以恒地进行各种尝试 * 请以课文中创造性思维的必需要素之一为论点,充分运用事实论据和道理论据以及一些成语、典故,给文章添加一个自然段。 要求:立意新颖,事例能支撑观点,150字左右。 * 探究问题2 “创造性思维是否任何人都具备呢?” 任何人都有创造力,创造的意识在自己的思想里。 * 探究问题3 “是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?” 拥有创造力的人留意自己细小的想法。 * 小结: 怎样才能成为一个富有创造性的人? ①保持好奇心,不断积累知识。 ②探求新思路,去运用所得的知识。 ③一旦产生小的灵感,要锲而不舍地 把它发展下去。 * 三、回顾全文 “事物的正确答案不止一个” 确立创造性思维方式 提出问题 创造性思维的必需要素 富有创造力和缺乏创造力的区别 分析问题 创造性人才必备

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