语文中考复习专题课件:“口语交际”复习课.ppt

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文档介绍

温故而知新;在某医院神经科里,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是什么病?”护士随口答道:“多了,都是难治的病。”病人又问:“像我这样的脑病大约多长时间能治好?”护士不耐烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说吗,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼了。

说一说酿成悲剧的原因是什么?

应该怎样说病人才会有信心治好病呢?;“口语交际”复习课;;一、情境说话; (1)人际搭桥; 考题感悟 (2005年衡阳卷)李大婶在街上卖鸡蛋,一个姑娘走过来准备买几个,李大婶连忙介绍:“这是真正的土鸡蛋,营养丰富,买了给你丈夫吃,保证他身体健康,无病无灾……” 姑娘不好意思地说:“我还没结婚呢。” “你还没结婚啊,那真是看不出来呢。”姑娘听了,转身就走。

(1)姑娘本来准备买鸡蛋,但听了李大婶的话后,却转身就走,这是为什么?

答:

(2)如果你是李大婶,听了姑娘还没结婚的话,会怎么说呢?

答:; (1)注意对象特征。;2、灵机应变 ;巩固训练;考题感悟

(2005年邵阳卷)龙角中学的张老师组织初三(八班)的同学,在助残日这天去慰问学校附近的残疾儿童刘明明,请你代表全班同学向明明说几句话,表达大家对他关心和鼓励的心意。 ;巩固训练:;考题感悟

(2006年益阳卷)林洁不愿意参加语文综合学习活动,觉得自己读读课本做做练习就行了,以前没有参加也一样学语文。如果你是活动小组的组长,你将如何说服她? ;错误案例:; 一节自习课上,同学们都在认真地写作业,可是李阳同学却在不停地讲话,影响同学们学习,如果让你去劝说, 你该怎么对他说呢? ;;考题感悟

(2005年株洲卷)请根据下面提供的语境,补上得体的话。

小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:;考题感悟

(20

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