初中历史_专题复习美国的崛起教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE

美国的崛起教学设计

学习目标　　

1、知识与能力：　　

（1）了解美国的崛起历程，知道华盛顿、《独立宣言》，理解美国独立战争对美国历史发展的影响；简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用；了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响；以三次科技革命美国的发明成果，理解科技在国家发展中的作用。　　

（2）通过美国的崛起历程，探究美国崛起的原因以及美国崛起对我国社会主义现代化建设的启示，引导学生运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养学生对历史的理解能力。　　

2、过程与方法：　　

通过设置问题，引导学生回顾相应的历史事件，利用课件归纳总结，启发学生探究美国崛起的原因，进一步归纳出美国崛起对我国进行现代化建设的启示。　　

3、情感态度与价值观：　　

在了解历史人物的基础上引导学生树立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，让学生逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。　　

教学重点?　　

1、归纳美国崛起的相关重大历史事件及影响。　　

2、分析美国崛起的原因。　　

教学难点　　

美国的崛起给我们带来哪些启示。　　

教学过程　　

一、导入新课　　

图片中展示的是哪个国家的什么图片？你知道他有多少年的历史了？200多年前他还是英国的殖民地，但这个只有短短200多年历史的年轻国家是如何迅速成长为世界超级大国的呢？他的崛起对我们要实现中国梦带来哪些启示呢？　　

二、新课研讨　　

活动一：探究归纳美国崛起的历程　　

1、提问：美国崛起的重大历史事件有哪些？　　

引导学生梳理美国崛起的历程，用图表来归纳。　　

2、按事件逐个回忆知识点。　　

3、在学生总结的基础上，个别发言，教师点拨。