资料市涪陵区中峰初级中学20192019学年七年级语文下册....ppt

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文档介绍

3.分析故事内容,理清叙事顺序与结构,并用一句话概述故事。 明确:本文整体上可分为两大部分:第一部分叙事,讲故事,分为四个层次;第二部分议论,评故事。 (开端)第1段:遇狼。 (发展)第2段:惧狼。 (发展)第3段:御狼。 (高潮和结局)第4段:杀狼。 (结论)第5段,评狼。 概述:屠户傍晚在回家的路上遇到两只狼对他穷追不舍,屠户凭自己的勇敢机智展开斗争,最终杀死两只狼。 二、揣摩语言,把握人物 1.速读全文,先用波浪线标示好的语句,然后用“……写得好,写出了(表现了)……”的句式组织语言,作精彩发言。 示例:“一屠晚归”写得好,写出了屠户在傍晚无人时走路,环境十分险恶。 “缀行甚远”写得好,表现了狼的贪婪、用心险恶。 “转视”写得好,写出了屠户的警觉,引出了更加惊心动魄的一幕。 “屠暴起”写得好,写出了屠户的勇敢与机智。 2.研读课文,总结发言,品评“人物” (1)文章的狼有什么特点?用课文中的一个字来概括,应该是哪个字? 明确:阴险狡诈;黠。 (2)文章中的狼究竟“黠”在何处?请找出原文作依据,并简单分析。 明确:“途中两狼,缀行甚远”,狼“缀行”,是在伺机而动,一黠也。 “一狼得骨止,一狼仍从”,这叫分工协作,二黠也。 “而两狼之并驱如故”,这叫欲置之死地而后生,三黠也。 “狼不敢前,眈眈相向”,这叫变换策略,四黠也。 “一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”,麻痹敌人,五黠也。 “一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,这叫攻其不备,六黠也。 (3)本文中的狼除了阴险狡诈,还有什么特点?从文中哪些词语可以看出? 明确:狼还有贪婪凶恶的特点,从“缀行甚远”“一狼得骨止,一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“而两狼之并驱如故”等语句足可看出其永不满足的贪婪凶恶。 (4)举例分析文章从哪些方面对屠户进行了描写?刻画了屠户怎样的形象? 明确:心理描写、动作描写。 惧——投骨避狼

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