急行跳远教案 .doc

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文档介绍

急行跳远教案 冯永奇

教学

内容

急行跳远

教学

目标

1、认知目标:培养学生学习蹬踏的兴趣,通过跳跃练习,培养学生跳得高跳得远的意识。

2、技能目标:使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作,发展学生身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、情感目标:通过教学,培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。

重难点

重点:助跑、单脚踏跳、双脚落地???? 难点:助跑、单脚踏跳、双脚落地?

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间次数

?一

热身

?

?

阶段

?

一、课堂常规:

1、体育委员整队、报告人数

2、师生问好

3、宣布本课教学内容。

4、安全性教育

5、热身运动

1、师生亲切问好。

?2、宣布本课内容。

?3、教师讲解课堂要求和任务。

?4、教师带领学生做热身运动。

1、了解本课的学习内容,产生兴趣。

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2、精神饱满,对学习充满自信。

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组织:四列横队

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要求:精神饱满

认真听讲

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二、

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技能

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掌握

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阶段

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17

10

一、急行跳远

1、教师讲解急行跳远的方法和国内外运动员取得的最好成绩。

2、急行跳远诱导练习(游戏)

3、学生展示

二、教师示范急行跳远同时讲解助跑,起跳,腾空,落地四个要领。

一、教师讲解示游戏要求

1将男女生分成两组进行练习,按照老师的要求越过不同障碍。

2、组织学生进行练习。

3、教师巡回、指导、监督

4、教师进行点评游戏,诱导出本节课所学内容。

教师示范急行跳远同时讲解助跑,起跳,腾空,落地四个要领。

5、教师要求体育尖子生进行示范。

6、学生按秩序练习。

7、指导、点评?

1、仔细观察、认真听讲动作要领。

2、进行练习:

3、同组同学相互鼓励加油。

4、学生认真听从老师讲解。

5、学生模仿练习

6、

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