说课自我训练模式.ppt

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文档介绍

说课自我训练模式 广西师范学院初等教育学院 蓝卫红 英语说课讲稿的要素 说教材 说教法 说学法 说教学程序 说板书设计 说教学预设 开场白 尊敬的________ 你们好!我今天说的课题是______________,我将从以下______个方面向大家介绍这堂课的设计: 1. 教材和教学对象分析 2. 教法和学法介绍 3. 教学过程设计和设计意图 4 . 板书设计和设计意图 说教材 一、教材分析: 这节课的内容是______ 版小学英语第_______册第_______模块第_______单元,本模块的内容主要是围绕_________________话题展开,本单元要求 _______, 内容包括____。 学生在学习本单元之前已经________, 要学好本单元的内容, 我们需要 _______。 说教学对象 本节课的教学对象是_______, 他们在学习本课之前已经 ______, 对______这个话题,他们 _______,因此______。另外_____ 年级的学生具有______ 的特点,这就要求 ______。 说教学目标 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。根据新课程标准小学英语目标结构和第_____级关于________的要求和学生的实际,我制定了如下教学目标: _________ 说教法和学法 根据上述教学目标和本课教学内容的特点,我将采用_______等教学方法和教学手段,通过_____吸引学生的注意力, 给学生提供_____, 让学生通过______理解______,通过_____ 模仿掌握______, 通过______识记和辨别______, 通过_____掌握运用______,同时在这些过程中能够在_______等方面得到______. 说教学程序 根据语言习得规律和加涅的学习层次理论, 要达到上述教学目标,学

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