语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《陈情表》课件110.pptx

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文档介绍

;忠有《出师》,

孝有《陈情》。; 陈 情 表;作者档案;作者档案;晋武帝;; 基 础 知 识;(一)读准字音,分清句读;(二)、分段翻译,理清文意;第一组:臣密言 —— 至于成立

第二组:点评

第三组:既无伯叔 —— 未曾废离

第四组:点评

第五组:逮奉圣朝 ——非臣陨首所能上报

第六组:点评

第七组:臣具以表闻——实为狼狈

第八组:点评;第二组:伏惟圣朝以孝治天下——有所希冀

第一组:点评

第四组:但以刘日薄西山——是以区区不能废远

第三组:点评

???六组:臣密今年四十有四——皇天后土实所共鉴

第五组:点评

第八组:最后

第七组:点评;第一段:自诉家境困顿多舛,祖孙更相为命之状。

第二段:明写感激朝廷之情,实诉屡不奉诏的两难处境。

第三段:喻之以孝道之大义,明自己辞不就职的原因。

第四段;解决忠孝两全矛盾,提出愿乞终养请求。;; 第 一 自 然 段;;背诵思路:

; 第 二自 然 段;讨论问题:

1、本自然段分为几个层次?每个层次的重点是什么?;2、征召之殷、征召之急是怎么体现出来的?; 第 三自 然 段;讨论问题: 1、本自然段是李密陈述自己辞官原因的,他说了哪几个原因?

; 第 四 自 然 段;拟写一则《李密小传》或《李密评传》、《李密人生重要的时刻》

《李密小传》需要标示和组接

《李密评传》需要表达自己的见解

《李密人生重要的时刻》需要扩写、联想;七班;李密评传

一、伟大的刘氏 三国时期是历史上典型的乱世,礼崩乐坏,战争的阴云始终笼罩在寻常百姓的头上。在这样的时代,生存首先就是个问题,生活就不要奢望了。而身世坎坷的李密能活下来,最后成为一代名士,不能不说是个奇迹,而创造这个奇迹的就是他伟大的祖母刘氏。 稍微推算一下,刘氏应该算是晚育了,很晚才有李密的父亲这个孩子,而这在那个时代是要遭受无数冷眼的。可以想见她对这个独子的万千宠爱,然而正所谓天有不测风云,人有旦夕祸

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