护理教案---心衰 .doc

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文档介绍

护理教案书写要求

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* 教案所包括的内容:见电子版本(按规定内容项目编写)

教 案 科室:心内一科

姓名:杨德梅

工号:125125 日期: 2017-2-26

教 案

授课内容(章、节)

  题 目

心衰病人的护理

授课教师职称

护师 授课方式

PPT 授课时数

45分钟

授课对象

大专实习护士

授课时间

2017-2-26

(一)教学目的与要求:

了解:心衰的病因及发病机制。

熟悉:心衰的分型及处理原则。

掌握:心衰的临床表现、辅助检查、治疗原则、护理评估、护理措施和健康教育。

(二)具体行为目标:

识记:能复述心衰的病因、病理类型及临床表现。 能陈述心衰的处理原则及护理。

理解:能概括并比较和说明急慢性心衰的处理原则。

运用:能运用护理程序对心衰病人实施整体护理。

(三)授课内容(要点)及时间分配:

1、病史导入,介绍心衰病人护理的教学内容概要和学习目标。(2分钟)

案例:患者陈xx、男、82岁

以“反复胸闷、气促1年余,加剧3天”为主诉入院。

入院诊断:1、冠心病 慢性充血性心力衰竭 心功能IV级2、重度贫血3、2型糖尿病4、慢性支气管炎急性发作5、胃次全切除术 现病史:患者缘于入院前1年开始无明显诱因出现胸闷,呈胸骨后堵塞憋气感,阵发性发作,每次持续3~5分钟,伴气促,以活动后明显,经体息后可逐渐缓解,但活动耐量进行性下降, 此次于入院前3天上述症状加剧,以气促为主,平静状态下也感气促。于2017年2月13日拟“冠心病 心衰 房颤”收住我科。

入院查体:T:36.8℃ P:130次/分R:32次/分 BP145/83mmHg,神志清楚,精神差,重度贫血外观,口唇苍白,呼吸急促,双下肢中度浮肿。双肺呼吸音粗,双中下肺可闻及大量干、湿性啰音。

(1)怎样进行护理评估?

(2)怎样进行整体护理?

2、心脏的解剖生理概要及心衰的分型、病理生理。(8分钟)

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