部编版一年级语文下册18小猴子下山二.pptx

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文档介绍

;板块一 巧用插图,识记生字;演一演;连一连;选动词,说句话;bèng zhuī 蹦 追;Hóu guā 猴 瓜;结 jiē jié;mǎn 满;板块二 梯度练习,演读课文;他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米。

;他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。

他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。

小猴子只好空着手回家去。

; 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。; 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。; 小猴子抱着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。; 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。; 小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。; 提示:从“动词表演,词语的感情,句子的语调”等维度评价。

;板块三 图文对照,读懂故事;图文对应,完成表格;借助插图,复述故事。; 小猴子最后为什么只好空着手回家去了?;板块四 创设情境,仿创图文; 故事情境:小兔子遇到了好朋友小松鼠,他把小猴子今天所做的事告诉了小松鼠,它会怎么说? 提示:注意转述的人称和语气。

; 故事情境:小猴子空着手回家后,妈妈语重心长地说:“做事情要目标明确,始终如一。”小猴子点点头。第二天,小猴子又下山去摘玉米,他……小猴子走到哪里,看到了什么,又是怎么做的呢?请你编一编后面的故事吧。

;板块五 观察归类,学写汉字 ;

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;教学资料链接;全国小学语文名师工作室联盟王爱华工作室

陈张燕 开发

2018年1月

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