部编版一年级语文下册18小猴子下山二.pptx

;板块一 巧用插图，识记生字;演一演;连一连;选动词，说句话;bèng zhuī蹦 追;Hóu guā猴 瓜;结 jiē jié;mǎn满;板块二 梯度练习，演读课文;他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米。

;他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小猴子只好空着手回家去。

; 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。; 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。; 小猴子抱着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。; 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。; 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。; 提示：从“动词表演，词语的感情，句子的语调”等维度评价。

;板块三 图文对照，读懂故事;图文对应，完成表格;借助插图，复述故事。; 小猴子最后为什么只好空着手回家去了？;板块四 创设情境，仿创图文; 故事情境：小兔子遇到了好朋友小松鼠，他把小猴子今天所做的事告诉了小松鼠，它会怎么说？ 提示：注意转述的人称和语气。

; 故事情境：小猴子空着手回家后，妈妈语重心长地说：“做事情要目标明确，始终如一。”小猴子点点头。第二天，小猴子又下山去摘玉米，他……小猴子走到哪里，看到了什么，又是怎么做的呢？请你编一编后面的故事吧。

;板块五 观察归类，学写汉字;

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;教学资料链接;全国小学语文名师工作室联盟王爱华工作室

陈张燕 开发