3最新部编人教版八年级生物上册《第三章 动物在生物圈中的作用(全章)》PPT教学课件.ppt

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文档介绍

最新人教版八年级生物上册 第三章动物在生物圈中的作用(全章) PPT教学课件 第三章 动物在生物圈中的作用 1、举例说明动物在生态平衡、物质循环和传粉、传播种子等 方面的作用,认同动物是生物圈中的重要成员。 2、提高学生分析问题与解决问题的能力,并培养辩证地认识 人与动物的关系。 3、培养学生爱护动物、保护动物的习惯,树立人与动物和谐 相处、共同发展的观点。 生物部分 植物 动物 真菌、细菌 非生物部分 ——阳光、空气、水等 生态系统 食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。 资料1: 麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686 172只,获雀卵265 968只。现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么? 食物链: 农作物 → 麻雀 食物网:由多条食物链彼此交错连接形成 猫头鹰 蛇 狐狸 变色龙 麻雀 青蛙 田鼠 七星瓢虫 蝗虫 蚜虫 农作物 问题: 1.人类能随意剿灭麻雀吗? (不能) 2.人类能随意剿灭某种动物吗? (不能) 资料2: 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全,当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。 想一想:野兔增加的主要原因是什么? 食物链为:草 → 野兔 → 狼 其主要原因是狼的减少 你认为野兔的数量能不能无限增长? 在自然生态系统中,各种动物的数量不能无限增 长,因为会受到生存空间及其他生物的影响。 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10

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