演唱《阳光牵着我的手》示范公开课教学课件【小学音乐四年级上册】.pptx

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文档介绍

第二十九课 阳光牵着我的手

四年级上册

兴趣导入 同学们,老师要跟大家讨论这样一个话题:什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢? 那什么样的天气算是晴天呢? 阳光明媚的天气能给人带来美好舒畅的心情。虽然今天的天气不是晴天,但我相信同学们通过欣赏下面的几幅图片一定会有好心情的。

兴趣导入

兴趣导入 每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉? 今天老师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲,请同学们先来听这首歌。

学习新歌 注意在听的同时思考这样一个问题:这首歌是用什么样的情绪演唱的?歌曲是几拍子的?

学习新歌 下面再来听老师把这首歌演唱一遍,请同学们看着课本的歌词,想一想歌曲里的“太阳”“阳光”的含义是什么?

学习新歌 想不想学唱这首歌呀?首先老师来唱歌曲的简谱,你们用la来模唱这首歌曲的曲调,请同学们看着曲谱来唱。

学习新歌

跳房子记号

调号

学习新歌

学唱歌曲的第一段歌词两遍,注意演唱情绪把握。

学习新歌

完整演唱第一段。学唱第二段一遍,听谱填词。完整演唱歌曲。

巩固拓展 歌曲会唱了,老师今天给大家带来了几件打击乐器,并且也编配了一组打击节奏,请哪位伴奏师上来演奏一下?

巩固拓展

男女生轮唱歌曲,另一组同学打击伴奏。

全班同学男女组跟伴奏轮唱歌曲。

课堂小结 同学们,通过今天的学习,让我们明白了一个什么样的道理?那就是没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有现在幸福安定的生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念,让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈,心存阳光,开心与快乐将会陪伴你度过每一天。此时此刻,老师想起有一首歌最能表达我们现在的心情,就让我们在老师的歌声中结束今天的课程吧。

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