《在实践中追求和发展真理》教学设计.pdf

学习好资料 欢迎下载 《在实践中追求和发展真理》教学设计 天津八十中学 高中政治 甄珍 2009 年 3 月 20 日

一 课前准备 【教材分析】 本课是哲学生活第二单元《探索世界和追求真理》中第六课《求索真理的

历程》第二框。本课主要是帮助学生明确实践在人们探索世界，追求真理过程

中的决定作用。明确真理的相对性及追求真理要与时俱进。 【学生分析】 我所教的班级是文科美术班。学生的思维活跃，反应敏捷，热情度高。学

生普遍不拘泥于单纯的教学模式，喜欢灵活的教学方法。并存在个别同学基础

知识薄弱的问题 【教学目标】

1、知识与技能：识记真理的含义和基本属性；理解真理的具体性；分析说明追

求真理要与时俱进。

2、过程与方法：通过学习真理论的内容，形成正确区分和判断真理和谬误的能

力；正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误。

3、情感、态度与价值观： 树立追求真理的永恒信念； 确信追求真理要与时俱进；

把在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和

永恒的使命。 【重点难点】

1、真理是有条件的具体的

2、认识的反复性 【教学方法】

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法 【学法指导】

对照提纲预习教材，找出重点难点疑点，有目的的听课；积极参加课堂教学活

动，及时解决听课中的疑问；结合生活实际，联系实际积极思考问题，得出结

论。

二 教学过程 【导入】 〈师〉大家知道今年我国航空科技史上一个里程碑式事件是什么吗？ 〈生〉2008 年 9 月 25 日晚九点二十五分，神舟七号载人航天飞船发射成功。 〈师〉这是我们国家第一次发射航天飞船吗？ 〈生〉不是，1999年 11 月，我国发射了第一颗航天飞船以来，已经是第七次发

射航天飞船了。 〈师〉从99 年发射的神舟一号到今年发射的神舟七号，可以说是我们国家的航