《父亲、树林和鸟》公开课优秀课件.pptx

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文档介绍

热烈欢迎各位领导、老师莅临指导!;;1.认识“黎、凝”等5个生字,会写“朝、雾”等13个字。

2.能初步体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受。;第一课时;父亲、树林和鸟;初读课文,扫清障碍;liè ;舒畅; “瞬”从目,眨眼的意思。表示时间很短。;; 我们一起来学习这一课中出现的会写字吧!;左右 结构;识字方法;;;从题目中,你能获得哪些信息?; 自由朗读课文,找出时间、地点、人物,并说一说课文讲了一个什么故事。; 用自己喜欢的方式读课文,一边读一边勾画出你认为的能说明父亲很喜欢鸟,了解树林和鸟的语句。;; “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。;没见到鸟;兀立:直立。兀,高高地突起。; “看那里,没有风,叶子为什么在动?” ; 父亲能从草木的气息中分辨出鸟的气味,可见父亲是真正地 。(课后第三题);; “鸟要准备歌唱了。”;;; 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”;啪;小结:“父亲”对鸟很了解。; 和老师一起回忆一下,进一步感受父亲对鸟的习性和气味的了解吧!根据自己的理解说一说。;拓展阅读,完成练习:;布置作业:;谢谢指导!

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