中小学心理健康教育建议提案[关于中小学心理健康教育若干问题的思考及建议].doc

中小学心理健康教育建议提案 [ 关于中小学心理健康教育若

干问题的思考及建议 ]

[ 摘要 ] 文章针对当前我国心理健康教育的现状，对其中存在的一些宏观问题进行了思考， 如心理健康教育在一些地方尚未受到足够的重视、国家新课程标准对心理健康教育的定位值得商榷、 现有师资队伍缺乏专业培训和指导，并提出了建议。

[ 关键词 ] 中小学；心理健康教育；宏观问题

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从以人为本、构建和谐社会，倡导人的全面发展的要求来看，心理健康教育其实应该是一门与其他人文、 科学教育等同等重要的基础性教育。一个心理不健康、甚至心理变态的人，掌握科学技术比无知更可怕。从现实来讲，在中小学校中鼓励、支持大力发展心理健康教育专业师资是一种明智、 务实的举措，大力加强心理健康教育的研究和开展工作，是真正对国家、对民族、对孩子负责任的表现。

__ 对中小学生心理健康教育工作不是现在十分重视， 而是从很早就开始重视。不仅在有关文件中提出开展和加强青少年心理健康教

育工作的要求， 还专门制定了相关的指导纲要和目标计划。 一些先进省市，如北京、上海、浙江、江苏等地在这方面工作已经取得了不错的成绩。但从全国范围来看， 中小学生心理健康教育工作仍然存在一些问题需要我们认真对待、分析，并尽快给予合理解决。

一、对中小学心理健康教育工作若干宏观问题的思考

( 一) 心理健康教育在一些地区尚未受到足够的重视

在一些地区，心理健康教育仍然被视为学校教育工作中可有可

无的内容。这其中的原因可能包括对心理健康教育的认识不够， 经济条件以及师资条件的限制等， 但笔者认为最根本的原因还是在于地方政府和 __ 门的教育指导思想存在偏差。尽管新一轮基础教育改革已