文档介绍
赢在起点！准确把握初高中物理思维方式的转变一：初、高中物理教材的比较 1：初中教材文字叙述比较通俗易懂，内容比较生动直观，与实际联系密切趣味性更强，学生容易理解。2：高中物理 讲究的是知识的理解与灵活运用，伴随大量的数学运算要求学生对知识融会贯通并能为复杂的物理过程创设物理情景；创建物理模型！直观 抽象物体 质点复杂单一匀速直线运动 曲线运动 圆周运动标量 矢量代数和 矢量和 （平行四边形法则）浅显 严谨 定性 定量二：从计算题上看差别1计算题一般直接套用公式，通过算术运算就能得出结果，审题、理解题意难度一般不大，学生完成作业困难不大；2高中的练习题，纯粹直接套用公式的很少，一般都需要对研究对象进行受力分析、运动分析或状态分析、过程分析，弄清物理过程情景，综合运用相关的概念、规律，建立方程后才能求解得出结果，而且涉及的方法、技巧较多，有的习题题目繁长，审题、理解题意需要较强的语文阅读理解能力，3习题的运算不单是算术运算，还有几何运算、矢量运算，有的习题需要运用数学知识较多，因此解题难度相对大大增加。1：初中物理涉及的物理现象大多与日常生活、生产现象有密切的联系，学生学习起来具有一定的经验，2：高中物理现象往往比较复杂，与日常生活联系不那么密切，对这些现象需要多角度、多层次来分析研究，因此造成学生理解上的困难。3：初中物理主要是认识一些常见物理现象并加以定性分析，其认识过程一般都是建立在实验基础上，其思维形式是以形象思维为主，4：高中物理要研究比较复杂的物理现象，其认识过程不仅要从实验出发，有的还要从建立物理模型出发，去创设复杂的物理情景；其思维形式是以逻辑思维和抽象思维为主，学生刚开始学习时，思维方式的改变难以跟上，必然感到难学。从认识事物的思维方式上不同一 : 高中物理学习中常出现的问题 1：会听、会看、不会做2：同一问题重复出错3：想当然Go on绳竖直，斜面与球接触问