文档介绍
西江实验学校2010春季六年级综合实践活动教案2010年2月25日一、“神六”与航天 活动目的???????1.通过对神六的关注,让学生知道我国的航天事业在不断的进步,综合国力在不断增强。 2.丰富学生的课余生活,了解我国航天事业不断发展的过程,以及航天员的衣食住行。 3.激发学生对科学的热爱,在对神六有所了解的基础上,让学生去畅想神七。 活动重点???????1.神舟一号到神舟五号每个阶段都有不同的突破。 2.神舟六号,航天员的衣食住行。 活动准备???????1.学生收集资料,与中国的航天事业有关的资料,特别要关注这次神舟六号的有关报道。 2.教师准备一些图片,点火那一瞬间的片段。 活动过程:(一)引入课题课前,老师播放10月11日上午九点神舟六号准时发射的录象片段。(让学生注意力集中,进入我们今天要活动的主题) (二)揭示课题师:课前老师要求同学们回去可以通过各种渠道来收集资料,我们都知道我国的航天事业,从神舟一号到神舟五号,实现了能够载人的突破,以及今天的神六,我国的航天事业一直在不断的进步。就请每个小组收集到的资料来与我们大家共同分享。 第一小组:1999年11月20日6时30分,中国第一艘不载人的试验飞船——神舟一号,从酒泉卫星发射中心发射升空。经过21小时的飞行,在完成预定的科学试验后,在内蒙古中部地区成功着陆,中国人成功实现了天地往返的重大突破! 师:可以说那个时候大家还是娃娃,下面第二小组。 第二小组生1:我们组收集到了三号和四号的资料,神舟三号飞船在产品进场的第4天,出现了飞船穿舱插座信号有一个点不导通的问题。决策者们毅然决定:进度服从质量,推迟发射!当飞船船舱内3000多个接点个个导通之后,2002年3月25日,神舟三号飞船发射升空。飞船搭载了人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人,能够定量模拟航天员呼吸和血液循环的重要