小学语文教案：11大与小“三颗纽扣”的房子.docx

1、学会本课的生字、新词，理解词语的意思 .

教学 2、理解课文内容，懂得一个人虽然能力有限，但只要有颗关爱别人的心，就能给许要求 多人送去温暖的道理 .

3、朗读课文 . 改编课本剧，揣摩人物的性格，演绎剧情 .

1、在默读课文的基础上，理清故事发展的顺序和故事情节 .

重点

2、领悟概括课文中心意思的句子， 引导学生改编课本剧， 在情景中感悟穷木匠博大、

难点

纯朴的爱心，领悟“爱心虽小，却能温暖众生”的哲理 .

教学

两课时

课时

1“三颗纽扣”的房子

.[①这句话交代了什么 ?]2

第一部分 (第 1 自然段 ): 交代人物身份 .

.3这样，

三颗纽扣木匠 ? 只好离开这个地方了 .可是不管到哪个村子，总得有间屋子住下 .[ 句导读 :贫穷

的生活迫使三颗纽扣开始想方设法找房子住， 于是就有了下文带轮子的房子 .]“我哪来的钱租

屋子呢 ?我还是做一间小房子，下面安上轮子，走到哪里，就把它拉到哪里吧 .”

段导读 :三颗纽扣决定做一间带轮子的小房子，走到哪里，就把它拉到哪里 .

仅仅搁得下他一个人， 外加一把锤子和一个刨 (bào)

子 .4 [②“很小很小”“仅仅”突出了什么?]至于锯子， 那还得敲个钉子挂在房子外面 .最后他在房

子下面安上四个轮子，在房子前面装上车把 .

5 .下山的时候，三颗纽扣干脆坐在小门槛 ? 上，欢天喜地地让房子往山

下滚 .

第二部分 (第 2~4 自然段 ):三颗纽扣为自己造了间很小的房子 .

.“就在这儿过夜吧 ! ”他说着，一躺下就睡

着了 .

.周围风雨大作，闪电划破

了像铅块似的漆黑 ? 天空 .6[③环境描写有什么作用 ?]这时他听到有人敲小房子的门 .

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知识点详解 ?

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①课文开篇介绍人物及其身份。

木匠 : 做木工的手艺人。

?刨，这里读作 bà o，不要读成 pá o。