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文档介绍

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国家教育资源公共服务平台 我爱这土地 ( 孙华清在解放路初中试讲教案)

【文本解读】

<<我爱这土地>>是九年级下册第一单元的诗歌, 是诗人艾青”土地情结”的名作。写于抗日形势最为严峻的1938年,诗人以一只鸟生死眷念土地做比,抒发深沉而真挚的爱国情感。它以独特的意象,凝练的语言,深沉的情感和隽永的主题给读者强烈的震撼。

从内容看:第一节从虚处落笔,化人为鸟,对土地的歌唱,含蓄表达对土地的忠诚与挚爱,第二节实写自己“常含泪水”,直接抒发对土地的爱恋。

从艺术特色看:这首诗主要有以下三个特点:

第一、丰富的意象映射执着的爱。

诗中出现的意象有“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”。其中“鸟”是诗人的自喻。这只“鸟”生前用“嘶哑的喉咙”义无反顾地执着歌唱,既唱出了大地的苦难与悲愤,也唱出了大地的欢乐与希望,即使死了也要将整个身躯融进祖国的土地的怀抱。它是一个饱受磨难仍拼尽全力用整个生命去歌唱的歌唱者兼战士形象,诗人借助“鸟”的形象表现深深的被侵略之痛、被侵略者不屈的抗争、被侵略者顽强而深沉的期望……并以不死不休的“歌唱”表达对多灾多难的祖国的深深眷念和大无畏的献身精神。

第二、象征的手法表达深挚的爱。

这首诗运用了象征的手法,“鸟”歌唱的“土地”是正在遭受欺凌的祖国的写照,“河流”“风”象征着痛苦重压下的悲哀与愤懑、挣扎与反抗, “黎明”象征着对未来的美好希望和坚定的信心。用过去“土地”的苦难之深重,现在人民的悲愤之激烈,斗争之残酷,来烘托未来“黎明”的美好。为土地的苦难而悲伤,为顽强抗争的人民点赞,对为来光明的憧憬,正是诗人在象

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