三年级语文:第26课《科利亚的木匣》课堂实录.pdf

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文档介绍

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订: XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 第 26 课《科利亚的木匣》课堂实录 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容, 培养学生的阅读能力、 交流能力, 学 习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设 计资料适用于小学三年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课时。 同学们好,这节课我们来学习一篇新的课文,一起读课题 生齐读课题《科利亚的木匣》 师:匣容易读错,谁来给它组成词语来读一读。 生 1:请大家跟我读匣,木匣, 生 2 :我还有一个词语,请大家跟我读匣,匣子。 生 3:木匣就是用木头做的盒子。 师:对,同学们,科利亚是苏联的一位小朋友, 1941 年,德国法西斯进攻苏联,卫国战

争暴发了,科利亚的木匣写的就是战争时期的事情,那么,科利亚和木匣之间会发生怎样的

故事呢?请同学们打开课本,自由地读一读课文,遇到生字或难读的字词多读几遍。 生自读课文 师:同学们刚才都读了课文,你们觉得哪些地方都比较难读, 第 2 页 共 12 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 生 1:老师,我发现在第一自然段里出现了一个多音字,数(三声),它的两种读音都

出现在这里,很难读好,我把这一段读给大家听, 生 1 读这一段。 师:对了,数数,数到十,数了十步,同学们,让我们一起来读一读这几个词语吧。 生读词语:数数,数到十,数了十步 师:还谁认为课文的哪些地方比较难读的 生 2 :还有一处呢,就是课文的第二自然段。“木匣里……”盛字是个多音字,有两种

读音,在课文中读盛(

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