小学语文:四年级赵州桥.pdf
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小学语文新课程标准教材
语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订: XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 四年级 赵州桥 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容, 培养学生的阅读能力、 交流能力, 学 习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设 计资料适用于小学四年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、素质教育目标 (一)知识教学点 学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、 “雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。 (二)能力训练点 查字典理解词语;运用“参加”“而且”造句;联系上下文理解词语和句子;了解句与
句的联系,弄懂每个自然段的意思;进行朗读训练。 (三)德育渗透点 从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义,体会我国劳动人民的智慧和才
干,激发学生的自豪感。 二、重点及解决办法 (一)重点 第 2 页 共 12 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 (二)解决办法 通过深刻理解语言文字、观察投影片,有感情地朗读课文、背诵课文,掌握赵州桥的特
点。 三、课时安排 2 课时。 四、学生活动设计 预习课文,自学生字词,自学课文片断,小组讨论交流,小组发言,朗读课文,背诵课
文。 五、教具准备 赵州桥彩色投影片,赵州桥栏板的录像带,文字投影片,生字词卡片。 六、教学步骤 第一课时 (一)启发谈话,导入新课。 今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁。大家一定想知道这是怎
样的一座桥呢?下边就让我们先来看看这座桥(出示赵州桥