美术课程体系.doc

课程信息单

开课的可行性条件

序号 类别

儿童画

2

写生

3

素描

4

色彩

5

油画

玻璃画

7 软陶

综合绘画小班



学习模块 学习形式 学习的具体内容

（根据教学内容从前到后）

例如，先是动物后人在 例如，开发绘本； 例如，动物先是教小狮子，再是什

后 成语故事 么；人物，先是什么，后是什么。



需要的客观条件

教材

（教室布置、教具）

例如，自己开发或

选择现成教材

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注：思考得要细致，想到什么可以先写上。

儿童画

宝宝涂鸦班

学习条件：三岁半开始到五岁

时间：为期课程三十堂课半年左右（有好的课程开发会加入）

课程有： 1 快乐的圆点点 2 瓢虫的花衣裳 3 不同形状的鱼（手工） 4 花树（色彩） 5 公主的长头发（对

线的认识） 6 鸟巢和蛋（ 手工陶泥） 7 一瓶花（认识色彩）

8 色彩的网（长线与色彩的练习） 9 郁金香（手工折纸和撕纸训练） 10 色环（认识冷色与暖色） 11 蜗牛的花

房子（线条控制与色彩） 12 秋天的印象（了解认识暖色）

13小刺猬被果子（学会用水墨的浓淡） 14树木的叶子（感受叶子的不同认识叶子都是什么树的）

15南瓜灯（感受西方文化培养儿童的动手能力和想象力） 16手印的联想（用游戏的方法提高儿童的作画情趣

② 发挥想象力和创造力） 17海里的鱼（了解鱼的种类的特征） 18青花瓷瓶（了解青花瓷感受青花并有孩子自

己创造青花纹饰） 19雪房子（手工与绘画） 20美丽的树木（线条与图形） 21相框的制作（手工） 22自画像

23小拖鞋（手工彩泥课） 24有趣的圆（手工头饰） 25新年的礼花（绘画时很好的运用冷暖色的搭配）

26欢乐的树（绘画与剪纸） 27城堡 28水母 29花罐子

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2、发散思维 6-7艺术陶冶班