学校校本培训工作计划.docx

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文档介绍

学校校本培训工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育 课程改革纲要(试行)》的精神,按照市教育局和教研室的统一要求, 积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训 模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的 校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可 持续发展的良好格局。

二、培训目标

1、 建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的 教师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

2、 更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合

理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,培养

批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

三、培训对象

所有在职教师均需参加培训和考核

四、培训学时

学期总培训学时不少于45学时

五、培训内容

1、师德培训

以“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对 教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育, 使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想 道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑 造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主,同时结合优秀 教师的事迹作为活教材,进行学习和反思,提高教师爱岗敬来、乐于 奉献的精神品质。

2、现代教育理论培训

认真学习教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及 相关政策等。重点以教研组为单位,以课程改革为核心内容,以《基 础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学 中问题的研究为主要内容,搜集、整理相关课改信息,组织学习、研 讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教 学行为,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法 和手段。

3、教育教学技能培训

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