行动研究方法桃流程图.ppt

行动：把计划中设计的解决问题的方法和途径付诸实施。这是行动研究的核心步骤。 行动研究是在不脱离正常的教育教学环境中进行的。对于教学过程中出现的问题，必须以执行计划的严格性和灵活性来处理。

在按计划实施行动时要注意： 1、问题界限要明确：对遇到的问题的种类、范围、性能、形成的原因，给予明确界定。 2、行动的操作定义要清楚：对行为所涉及的概念必须一定要清晰地用可操作的语言准确地描述出来。 3、计划实施的程序与步骤要详细，具有可控性和有效性。 4、尽可能详尽地收集资料。 5、努力增强研究结果的信度和效度：通过与研究目标有关的、准确无误的资料来保证信度；通过足够的检测次数和保持检测结果的一致性来保证效度。 观察：在研究过程中，对行动的情况进行记录和观察，为课题研究过程与结果提供比较全面、透彻的依据。 反思：在研究进行到一定阶段后，对计划—行动—观察进行再认识的过程，也是对前一阶段的行动结果进行分析、检验和判断的过程。

反思的目的在于：弄清前一阶段研究解决了哪些问题、有哪些经验教训，今后怎么办……。