四年级数学：新第八册第九单元总复习教案.pdf

小学数学新课程标准教材

数 学 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： XX文讯教育机构 小学数学教案 文讯教育教学设计 新第八册 第九单元 总复习 教案 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习数学的内容， 让学生可以提升判断能力、 分析能力、 理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学 科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可 以放心修改调整或直接进行教学使用。 第九单元 总复习 第 1 课时 复习小数的认识教掌目标 1 ．通过复习整理使学生进一步巩固对于小数概念的认识、 理解，

能够在实际运用中正确地解决各种实际问题。 2 ．引导学生能够根据整数和小数的内在联系

和它们之间的不同点，通过迁移类推和对比的方法，在巩固知识的同时，获得自主学习的体

验，得到自主学习能力的培养。 3 ．通过复习，培养学生正确认识自我知识状况的态度，积

极进行合作交流的良好意识。 教学重点难点 通过复习整理使学生进一步巩固对于小数

概念的正确认识、理解，能够灵活地进行运用，解决各种实际的问题。教学过程

一、自我搜索，了解知识状况。

1．揭示本节课学习内容。

师：同学们，今天我们一起来复习关于小数的各种知识。 ( 板书：小数的认识的复习 )

2 ．自我搜索一。 第 2 页 共 6 页 小学数学教案 文讯教育教学设计

师：我们学习了小数的哪些方面的知识呢 ?在你现在的脑海中， 呈现最清楚的是什么方面的知

识呢 ?请同学们现在立刻把这部分知识的概念名称写出来。

学生把自己认识最深刻，记忆最清楚的知识点写在本子上。

师：下面请同桌互相对照，互相交流你们俩所想内容的相同部分，通过交流让自己对于这方

面的知识形成全面的认识。