小学政治:思品教案-尊重民族的风俗习惯.pdf

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文档介绍

小学政治新课程标准教材

政 治 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 政治教案 / 小学思想品德 编订: XX文讯教育机构 小学政治教案 文讯教育教学设计 思品教案-尊重民族的风俗习惯

教材简介 : 本教材主要用途为通过指导思想, 使学生懂得做人的道理, 了解社会, 树立正

确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于小学政治科目 , 学习后学生能得

到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接

进行教学使用。 教学目标 认知: 1、知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。 2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。 情感: 愿意尊重民族的风俗习惯。 行为: 在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。 我国是一个有着 56 个民族的多民族的国家。由于千百年来保留、继承下来的传统,各民 第 2 页 共 9 页 小学政治教案 文讯教育教学设计

族在饮食、服饰、居住、礼仪、喜庆、丧失等等方面都有自己的风俗习惯。各民族只有彼此

尊重其他民族的风俗习惯,才有利于民族的大团结。因此,对小学生进行“尊重民族的风俗

习惯”教育很有必要。 本课的教学要点有两个。一是知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗

习惯;二是要尊重各民族的风俗习惯。这是本课的重点也是难点。 课文分为两大部分。 第一部分是使学生知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。 第二部分是通过周恩来总理和傣族人民一起欢度泼水节的事例,向学生进行尊重民族风

俗习惯的教育。 教法建议 1、三年级学生对“民族”这个概念还不是很清楚,教学是不要纠缠这个问题,只要让学

生知道自己是哪个民族的,知道我国是一个有着 56 个民

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