一年级音乐下册第15课《好孩子要诚实》教案花城版.docx
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好孩子要诚实
教
1、情感、态度、价值观
通过学唱歌曲,懂得诚实的孩子才是好孩子
学
目标
目
2、过程与方法目标
在喵喵喵与妙妙妙这两个地方,能用不同的歌声表现
标
歌曲的内涵
3、知识与技能目标
感受感知和体验4(fa)的音高
教学重
学唱歌曲,懂得诚实的孩子才是好孩子
点
教学难 歌曲第一段结束的喵喵喵与歌曲第二段结束的妙妙妙
点
《好孩子要诚实》是一首短小的叙事歌,虽然 4个乐句的旋律都不相同,但口语
教学
化的旋律特点,使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌曲第一段结束的喵喵喵与第
内容
二段结束的妙妙妙,歌词发音与旋律虽然相同,但其内在的含义却非常深刻,小
分析
花猫的心理活动非常微妙,如何表现这几个音是这首歌曲演唱的关键点 .
教学
教学中运用听,看,唱,动使学生充分感受音乐
策略
教具
钢琴,ppt
学具
媒体
准备
教学过程
教
教与学的
学
教具、学具以
教学环节
教师教的活动
学生学的活动
评价手段
程
及媒体运用
设计意图
序
运用
1
导
邀请两位小演员
认真观看,想一
及时评价
激发学生
入
表演《好孩子要诚
想刚才发生了一
的兴趣,
阶
实》的小品
件什么事,小明
为学习新
段
是一个怎么样的
歌做铺垫
孩子呢?
导入歌曲
一起来欣赏
课件
及时评价
发挥学生
展
引出该曲的名字
一起给歌曲起名
想象力
开
《好孩子要诚实》
字
阶
歌曲的拍号是什
继续感知
段
么?它的强弱规
二拍子音
听音乐,打出强
律?
拍,弱拍
乐的特点
利用图形谱帮助
4跟音乐按节奏
引导学生
学生演唱
读歌词,思考:a
用合适的
引导学生用渐强
歌曲中小猫的叫
歌声表现
渐弱来演唱小猫
声是什么?b歌
歌曲的内
钢琴
涵
的不同叫声
曲中小猫的叫声
师生合作,老师演
为什么不一样
唱前面部分歌词,
及时评价
学生接唱最后一
句
师生