一年级音乐《小拜年》教案.docx
- 186****3257个人认证 |
- 2021-04-17 发布|
- 17.13 KB|
- 6页
精品文档
精品文档
PAGE
精品文档
小学一年级音乐教学设计
年(班)级 一 时间 执教人
学科 音乐 课题 《小拜年》《龙咚锵》 第(1)课时
·知识与技能目标:
掌握节奏 X.X|X0| 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓、
镲并能分辨其音色了解其演奏方法。
·过程与方法目标:
三
维1、通过学唱《龙咚锵》来掌握四二拍的强弱规律。
目2、通过音乐实践活动培养学生表现能力和创造能力,同时也培
标 养学生的合作参与意识。
·情感态度与价值观目标:
通过各种活动感受过新年热闹的音乐情景,表现过年的愉快心情。
教学重点:熟悉旋律,哼唱旋律。
教学难点:小附点和大附点的演唱。
教学方法:欣赏法、聆听法、表演法
课型:新授课
教学准备:PPT、音响资料、
教 学 过 程 与 方 法
教学环节 教学活动 设计意图
一、节奏练
师:今天老师为大家带来了一个好伙伴同我
让学生认识
习
们一起上课,你们瞧!(出示课件小堂鼓)
乐器的同时
生:它的名字叫做“小堂鼓”。
通过看、说、
师:请你用嘴巴模仿小堂鼓的声音。
敲及看手势
生:咚·咚
咚咚|咚0‖
模仿声音的
师:我们一起找一找现在我们周围的什么声
方式熟悉歌
音和小鼓的声音很相似?
曲中的重点
生:用准备的筷子敲击课桌来模仿小堂鼓的
节奏跟着音
声音。
乐的特点来
·感受音的强弱
摇摆身体再
引导学生敲出不同的音量,感受音的强弱。
一次感受节
二、呼吸训
1、师:我们敲锣打鼓像是要过新年了,过
奏的特点。
练
年的时候家家户户都要做好多好吃的。(出
示课件,课件内容为饺子、汤圆、美食的图
将枯燥的呼
片。)师:还冒着热气呢,闻一闻,香不香?
吸训练巧妙、
2、跟着老师的手势来做闻的动作,进行呼
自然地融入
吸练习。
到“闻”香味
a.慢吸慢呼
的过程中,既
b.快吸慢呼
有情趣,又为
三、发声练
1、师:这节课又有好吃的又有好玩的