一年级语文下册 第四单元 课文3 语文园地四教学反思 新人教版一年级语文下册第四单元课文3语文园.doc

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一年级语文下册第四单元课文3语文园地四教学反思新人教版一年级语文下册第四单元课文3语文园一年级语文下册第四单元课文3语文园地四教学反思新人教版一年级语文下册第四单元课文3语文园PAGE/NUMPAGES一年级语文下册第四单元课文3语文园地四教学反思新人教版一年级语文下册第四单元课文3语文园2021-3-29班级:科目:20XX年复习资料2021-3-29班级:科目:20XX年复习资料小学复习资料语文园地四(一)优点:学习语文园地,通过读、写、背,积累了语言,增长了知识。一定能放手的就放手,把学习的主动权交给孩子。在生的自学过程中,教师的点拨、指导也很重要。不足之处:应该以练习为主,精细的讲解占用了学生自主练习的时间。(二)本单元语文园地安排了5个版块的内容。“识字加油站”安排的词语与人的身体部位相关,旨在引导学生在生活中识字,在游戏中识字。“字词句运用”安排了“读一读”,要求读好最常见的几类轻声词语,呈现了后缀为“子”的轻声词3个,轻声词3个,还有其他类型的轻声词3个。学生可初步了解到某些音节在词语和句子中会失去它原有的声调,读得又轻又短。“书写提示”栏目中揭示了有“点”的字的书写笔顺规则,“点在正上方或左上方,先写点,点在右上方,后写点”。“日积月累”安排的是贾岛的诗作《寻隐者不遇》,这是一首问答诗,诗人采用了“寓问于答”的手法,把寻访不遇的焦急心情刻画得淋漓尽致,表达了对隐者的无限仰慕之情。教学时可引导学生自己借助拼音读通古诗,读出节奏,在熟读的基础上练习背涌。“和大人一起读”安排的《妞妞赶牛》是首妙趣横生的绕口令,让孩子和大人一人一句轮读,边拍手边诵读,先慢读后快读,享受亲子阅读的乐趣。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我得到了以下效果:1.运用学过的识字方法,认识关于人体部位的词语。发现人体部位的生字中,都有“月”字,“脖、肚、腿、脚”是月字旁,“臂”是月字底,让学

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