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一年级语文上册6.17《九九歌》教学设计2北京版一年级语文上册6.17九九歌教学设计2北京版一年级语文上册6.17《九九歌》教学设计2北京版一年级语文上册6.17九九歌教学设计2北京版PAGE/NUMPAGES一年级语文上册6.17《九九歌》教学设计2北京版一年级语文上册6.17九九歌教学设计2北京版2021-3-29班级:科目:20XX年复习资料2021-3-29班级:科目:20XX年复习资料小学复习资料《九九歌》教学设计一、教学目标: (一)知识与能力目标:认识本课7个生字,会写6个生字。学会1个新笔画“竖弯”。能有感情朗读课文,背诵课文。 (二)过程与方法目标:学习随图、随文识字的方法。掌握引读、接读、拍手读、看插图背等多种朗读和背诵的策略。 (三)情感态度与价值观目标:感受农谚这种中华民族特有文化的魅力,体会我国劳动人民的智慧。二、教学重难点: (一)认识7个生字,会写6个生字。学会新笔画“竖弯”。 (二)背诵谚语。三、课时安排: 两课时四、教学准备: (一)布置学生翻看日历或者询问爸爸妈妈,弄清“一九”“二九”……都是哪些天。 (二)准备本课的生字词语卡片,放大的插图等用课件出示。五、教学过程设计:(一)激趣导入,解题。 1.同学们喜欢唱歌吗?今天我们一起学一首《九九歌》,板书课题。虽然叫《九九歌》但它不是歌曲,是一首在我国广为流传的农谚,是我国劳动人民在农业生产和生活中积累的经验总结而成的。 2.同学们知道一年有多少个节气吗?(24个)从冬至开始,每九天为一个“九”,叫数九,这样从冬至起,一九、二九。。。。。。一直数到九九,共81天。想不想了解《九九歌》?(二)初读谚语,整体感知 1.电脑出示文中六张图片,师范读生边听文边看相对应的图片。 2.领读。注意字音,语气。 3.自由读,圈画出本课生字。 4.指名读。(三)细读