文档介绍
主题活动：迎春花活动目标：1、知道迎春花是春天开放的花朵，感知迎春花的外形特征。2、理解儿歌内容，学习有感情地朗诵儿歌。活动准备：1、提供迎春花的不同角度的图片PPT课件一个2、标记图片一套活动过程：一、谈话引出课题。师：宝宝们，美丽的春天已悄悄来到我们身边了，花儿都开了，你知道哪些花开了吗？(请幼儿个别说说)（桃花、樱花、玉兰、蝴蝶兰等）二、欣赏PPT课件，引导幼儿感知迎春花的特性。出示PPT图片一师：今天，我带来了一种花，瞧，这是什么花？（迎春花）它是什么颜色的？（黄色的）（请2-3名幼儿回答）小结：迎春花，开黄花。出示PPT图片二师：哇！迎春花好漂亮啊，朵朵张开小嘴巴，我们来开一朵迎春花吧。（边说边做，可以做两次）师：迎春花像什么呢？（小喇叭）师：它是公园小号手，滴滴答答吹喇叭，你们知道什么是小号手吗？（吹喇叭的人）我们来做个小号手，滴滴答答吹喇叭，（幼儿学吹喇叭）师：滴滴答，滴滴答，它在告诉我们什么呀？（春天来啦）请2-3人回答三、学习朗诵儿歌。1、借助标记图教师示范朗诵儿歌师：《迎春花》有一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！教师边出示标记图，边示范朗诵儿歌。2、借助标记图幼儿学儿歌幼儿跟着老师一起念儿歌。老师念前半句，让幼儿接着念下半句。幼儿随着老师的动作念儿歌。请幼儿分批上前表演念儿歌。四、结束。出示PPT图片三师：看，迎春花怎么没有叶子啊？（先让幼儿说说，再告诉幼儿迎春花是先开花后长叶的）啊，迎春花原来是先开花后长叶的，还有什么花也是也是先开花后长叶的呢？（玉兰花）小四班门口的迎春花已经长出一些叶子了，等会儿我们一起去看看。活动反思在活动中，孩子们认识了迎春花，知道了迎春花是春天开放的花朵，能用简单的语句说出迎春花的基本特征，如：迎春花的颜色，迎春花的形状，迎春花开花的季节等，语言表达方面有了一定的进步与提高，思维得到了较好的提高。通过这次活动，我知道了迎春花和