三年级语文：卖木雕的少年(教学设计).pdf

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 卖木雕的少年 ( 教学设计 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于小学三年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过朗读，体会人物感情；通过语言文字，体会人物内心活动。 3．体会卖木雕的少年对中国人民的友谊。 教学重难点： 1．了解非洲人民对中国人民的友谊。 2．通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。 教学准备：电子课件 教学过程： 课前谈话 出示象形字“朋友”让孩子们猜，中国汉字真是有趣。同学们，你有朋友吗？你和朋友

都经常在一起做些什么呀？当你有困难的时候，你的朋友有没有帮过你的忙？是呀，朋友，

可以把快乐加倍，把悲伤减半。我希望通过这堂课的学习，我们也能成为真诚互助的好朋友。

愿意吗？ 第 2 页 共 9 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 一、复习导入。 1、这节课，我们继续学习《卖木雕的少年》，还记得课文讲了“我”和黑人少年的什么

事吗？（出示填空）再加上这个象墩又实在太重了。 2、一个卖木雕的少年最后却送出了木雕， 这是为什么呢？让我们翻开课文来一步步地走

进人物的内心活动吧！ 先请同学们认真地去读读课文的第 9 自然段。 二、品读“遗憾” 出示第 9 自然段。 请找出描写人物心情的一个词语：遗憾。“遗憾”就是因某件事不能称心如愿而感到的