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多媒体在英语教学中的几点体会 当今社会互联网以迅猛之势进入千家万户，随着现代教育

技术快速普及和素质教育的不断深入实施， 多媒体技术已广泛进

入课堂。 多媒体辅助教学越来越受到师生的青睐。 它在教学领域

中体现着无限生机。那么，多媒体在英语课堂教学中有何好处

呢？本文就多媒体在英语教学中的优势， 浅谈几点体会， 与同行

共勉。 一、改变了单一的教学模式，活跃了课堂气氛。 多媒体教学改变了以往的一支粉笔， 一本书， 一块黑板，一

张嘴的传统教学模式。 形成了学科教学、 活动教学和环境教学一

体化的教学模式， 而这正是一种具有发展的潜力， 行之有效的教

学手段。它的优越性在于既能使用图像符号又能通过声音符号激

发学生的兴趣， 传播教学内容。 能将生活中的所见所闻通过动静、

美的画面展示出来，诱发情感， 并激起获取知识的欲望。多媒体

教学使课堂由静变动，由死变活，传统教学是学生要面对“静而

死”的黑板，而多媒体教学充分发挥录音、录像的功能，它以声

相俱佳，图文并茂，动静皆宜的表现形式， 以跨越时空的非凡表

现力，充分调动了学生的多种感官，体现了视、听、说结合的原

则，学生身临其境，完全沉浸在外语教学氛围中，从而做到其他

教学手段不能比拟的教学效果。如：七年级英语下册 unit

one.where are you from? 介绍了 China.Chinese.America.

American.NewYork.England.English.Canada.Canadian.Toro

nto.France.French 等对照课本是不大好讲，学生很难掌握。如

果教师借助多媒体课件， 向同学们呈现中国的国旗， 让学生们猜

出该国家，然后在国旗下面打出国家名称，再引出 I ’m from