幼儿小班第十四周其他游戏教学设计及反思(智力游戏:变鬼脸等).docx

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文档介绍

智力游戏——变鬼脸

活动目标:

1、注意倾听,能边念儿歌边装扮不同的鬼脸。

2、能发准翘舌音。

3、感受游戏活动的趣味。活动准备:

1、活动前先引导幼儿学念儿歌《变鬼脸》

2、一个“眼睛”“鼻子”“嘴巴”镂空的、微笑和发怒的双面脸谱。

3、幼儿的座位安排为半圆形。活动过程:

1、教师佩戴双面脸谱,以变脸的方式引出游戏的内容。

引导语:看,老师会变脸,现在是什么脸(笑脸)变变变,现在变成了什么脸?

(凶脸、怪脸、怪脸) 。下面,老师要和你们一起玩一个游戏,名字叫变鬼脸。

2、讲解示范游戏的玩法,介绍游戏的规则。

) 玩法:边念儿歌《变鬼脸》边做有趣的动作,当念到“吊眼睛,垂眼睛, 瞪眼睛”三句时放慢速度,一起装扮“鬼脸” ;最后念到“扮个鬼脸吓唬你”时,脸朝向同伴。看看谁的“鬼脸”最夸张、最搞笑。

)规则:大家朗诵儿歌的声音要清楚,注意发准翘舌音;要边念儿歌边做动

作、变鬼脸。

3、教师利用脸谱,组织幼儿玩游戏。

)第一遍:集体进行。教师带领全体幼儿边念边做动作、变鬼脸。

)第二遍:幼儿两人一组,教师带领大家一起边念儿歌边鬼脸。

)第三遍:请幼儿自由结伴,两人一组,一人念儿歌,另一人变鬼脸。

4、扩张游戏内容,增加游戏的趣味。

启发幼儿更换儿歌中的句子,如“闭眼睛” “斜眼睛”“歪嘴巴”“伸舌头”等, 增加变脸的表情跟动作,装扮出不同的鬼脸。

5、分享游戏的乐趣。

游戏后和幼儿交流游戏的乐趣, 刚才扮了什么鬼脸?谁的鬼脸最吓人?谁的鬼脸最搞笑。

游戏反思:

“左手绕绕 , 右手绕绕 , 小眼睛咕噜咕噜转 , 吊眼睛 , 垂眼睛 , 瞪眼睛 , 扮个鬼脸吓唬你。”

小班幼儿的思维比较具体、形象,所以在儿歌《变鬼脸》的教学中,首先我 先请小朋友们上来展示各种各样的鬼脸给大家看引入, 当他们看到小朋友的鬼脸时特别的兴奋, 激发幼儿学习儿歌的兴趣。 接下来的环节我再边做动作边念儿歌引

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