三年级语文:狮子和鹿(人教课标本教学设计、练习).pdf

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文档介绍

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订: XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 狮子和鹿 ( 人教课标本教学设计、练习 )

教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容, 培养学生的阅读能力、 交流能力, 学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、 教学目标: 1、 正确、流利有感情的朗读课文。 2、 读懂课文内容,懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。 3、 培养独立阅读能力。 二、 教学重点: 理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 三、 教学难点: 读懂课文,体会故事所讲述的道理。 四、 教学过程: 一、 导入: 1、《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理?读提示语。 2、在茂密的丛林中,住着许多动物,有狮子,有鹿。 第 2 页 共 14 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 3、看到这两种动物,联想到什么?狮子的凶猛,鹿的美丽,不过今天我们要学习的这篇

童话故事《狮子和鹿》却要告诉我们一个新的道理,是什么呢?下面就看谁的读书本领强,

能够自己读懂课文,领悟这个道理了。 二、 自学课文,体会内容: 1、 大声读课文,找出两个多音字。 2、 四人小组思考课文主要写了一件什么事情? 3、 交流:一开始,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难堪的腿,当狮子扑来时,

鹿有力的长腿帮助他死里逃生,而美丽的角却险些丧了命。 三、 了解课文内容: 1、 一开始,鹿觉得自己的角怎么样?从哪里看出来?(欣赏、多么) 2、 填上合适的词

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