三年级语文：翠鸟说课稿.pdf

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 翠鸟说课稿 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于小学三年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、教材理解 《翠鸟》是一篇充满童趣的状物散文。全文共 5 个自然段，从翠鸟的外形、羽毛的色彩、

生活特点、动作敏捷等方面，着重细致地描写了生活在崖壁上的翠鸟。课文围绕“翠鸟的羽

毛非常鲜艳”，准确地运用描写、拟人、比喻等手法，从翠鸟头上的羽毛、背上的羽毛、腹

部的羽毛”强调了翠鸟之翠的静态美；又抓住“疾飞” “叼鱼”的动作，描绘了翠鸟敏捷机

灵的动态美。结构严密，思路清晰，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 本文在语言上的最大特色便是用词精确形象，充满动感，富于感染力，在表达上更是具

有抓住事物的特点，进行生动形象的描写的独特之处。 本组教材的主题是“保护周围环境，善待身边的动物植物”，通过本组教材的阅读，增

强学生保护动物、爱护环境的意识。因而本文的教学重点应放在品读课文，体会关键词在表

情达意上的作用，引导学生领悟作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明，培养学生

与动物和谐相处的意识。这同时也是学生学习上的难点。 第 2 页 共 9 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 基于以上分析，从新课程目标建构的三个维度出发，我把本课的目标定为： 1、认识本课 11 个生字，会写 13 个生字，联系语境理解“清脆、疾飞、锐利”等词的意