学校心理教育:简述自己申请做心理健康教育教师的理由(六篇选择).pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

简述自己申请做心理健康教育教师的理由一、自我分析:人,都有其独特的个性特征,因为每个人的成长生活经历都不尽相同。在一路的磕磕碰碰中,我学会了成长。师专毕业后分进XX学校,当了一名小学语文老师。常常和孩子们打交道,那天真的眼神、灿烂的笑容,还有那乡村静谧的田野,绘成了生活中的一道风景。面对着一双双渴望知识的眼睛,心里总是在不断的掂量:我肚子还有多少“墨水”,陈旧的,或是更新的。社会的发展,竞争的激烈,对教师的职业也提出了更高的要求。倘若固步自封,随波逐流,迂腐、浅薄就离自己不远了。很多时候,每个特定的阶段,都有其既定的事情需要去完成,有些新鲜的事情需要去尝试。我想,这不仅仅是个人知识的一个提升,也是自我价值的追求。二、申请理由坦率地说,去学心理健康教育是想给自己找点事做,充实自己的生活。当我们身处物欲横流的时代,生活中的诱惑、环境中的落差,比比皆是。学习心理健康教育,也可以调节一下自己,让自己能够更快乐的生活,更坦然的面对生活中的种种压力。环顾一下周遭的环境,总是会有一些孩子,在学习、考试、人际交往中存在着困扰,更甚至是患有严重的心理疾病,做出一些危害家庭和社会的行为。这让我深深地感受到一个人的心理问题会影响到他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受享受生活的能力。我希望自己的学生都能感受到生活的美好,有能力去创造自己想要的生活,能成为一个完整意义上的人,由此渐渐萌发了做一个心理健康教师的愿望。我愿以我的热情去感染学生,以我的行动去关爱学生,以我的知识去帮助学生,使他们在阳光下健康、快乐地成长。无论是命运的安排还是自己的选择,我都已经成为了教师,而且已经是一位老教师了。无疑,我喜欢我的工作,我享受着当老师的乐趣,而且越来越喜欢。但是挑战也越来越大,随着年岁增长,我发现我的知识储备远远不足以应对日新月异的教学环境、越来越有主见的学生。我生也有涯,而知也无涯。教育理论,教学技巧,

最近下载