文档介绍
练习一 练习二 练习三 练习四 01 02 03 04 延迟符 教学过程 达标拓展 板书设计 一、概念及分类 二、国际人口迁移 三、国内人口迁移 四、影响 迁入地 迁出地 有利 不利 有利 不利 延时符 谢谢聆听！ 敬请批评指正 延迟符 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高一地理组 符文昌 延迟符 人口的迁移—— 人口迁移的空间形式 01 02 教学分析 教学过程 Teaching Anlysis Teaching Process 延迟符 延迟符 教学分析 Teaching Anlysis PART 01 延迟符 中图版高中地理必修二第一单元第二节 人口的迁移 延迟符 说教材 承上启下 延迟符 具备初步的人口知识 具有较强的认知能力、 推理能力和自学能力 需要正确的情感教育引导 说学情 1、明确人口迁移的概念、分类； 2、掌握国际、国内迁移人口迁移的原因、特点、影响; 1、通过材料及实例对比，明确人口迁移、人口流动的区别及人口迁移的分类； 1、学生通过分析教材中的案例，认识到人口迁移也是一个地区人口数量变化的原因之一，全面认识人口的发展理论，形成正确的人口观、环境观和全球意识。 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 延迟符 说教学目标 2、利用比较法和案例法帮助学生归纳不同范围、不同历史时期人口迁移的原因、特点、影响。 人口迁移的概念与分类 国际国内人口迁移及其影响 延迟符 说重点 重点 国际、国内人口迁移的原因、特点及影响 延迟符 说难点 难点 STEP 01 STEP 03 STEP 02 STEP 04 自学引导法 合作探究法 延迟符 说教学方法 直观演示法 比较法 延迟符 导入新课 课堂实施 达标拓展 01 03 02 04 说教学过程 课堂小结 延迟符 教学过程 Teaching D