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2018 届高三物理组第一轮复习教学计划

物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所 组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实 证科学。小编准备了高三物理组第一轮复习教学计划，具体 请看以下内容。

一、指导思想

为了加强高三物理复习备考工作，使复习备考具有针对性和 实效性，充分发挥备课组教师的聪明才智，真正做到夯实基 础，提高能力，素质提高，应考自如，做到：

(1) 帮助学生构建并形成知识和能力网络体系 ;

(2) 培养学生知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力， 使学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处 理物理问题能力和实验能力得到提高，激发他们学习科学的 兴趣，形成科学的价值和实事求是的科学态度。

二、学情分析及教学现状

（一） 学情分析

1、基础知识不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。

2、学生的迁移能力缺乏，灵活地运用所学物理知识分析和 解决问题的能力不强。

3、解题的规范性较差，学生还没有建立规范解题意识，或 者说平时的要求松了点。

4、对实验重视程度不高，基本技能过关率不高，实验的迁 移能力和创新设计能力有待提高。

5、女生畏惧物理的心理严重。遇到计算题不认真分析、不 结合平常所学的方法去解决问题，选择题解答往往落入圈套 而错选，实验题在没有搞清原理的情况下去解题往往得不出 正确答案。

因而我们需花大力气培养学生探求物理规律，解题方法，提 高物理复习效率。

（二） 教情分析 我校高三物理复习教师做到了帮助学生梳理知识，形成知识

网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识 之间内在联系的把握。同时帮助学生形成知识记忆，查补知 识缺漏的能力。

复习采用单元结构教学法，并初步构建了单元结构复习的物 理课堂教学模式：单元梳理辨析运用深化

在导入复习课内容后，通过梳理建立单元知识网络，并通过