【必备】说课稿十篇.doc

【必备】说课稿十篇 【必备】说课稿十篇 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家收集的说课稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

说课稿 篇1 　　一、说教材： 　　《寒风中的人》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一节社会活动，在活动中通过让幼儿采访在寒风中辛苦工作的人，体验在寒风中的感觉，感受到还有许多的叔叔阿姨在寒风中辛苦工作，他们坚持在工作岗位上，为人们的生活服务，从而教育幼儿尊重他们的劳动，培养幼儿不怕寒冷的精神。 　　二、说活动目标 　　我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标： 　　1、通过调查在寒风中工作的人，了解寒风中工作人员的辛苦。 　　2、能大胆的进行采访活动，对在寒风中工作的人产生崇敬之情。 　　三、说活动重难点 　　根据目标，我把本次活动的重点预设为：能大胆的进行采访活动，了解寒风中工作人员的辛苦。把学会尊重他们的劳动，懂得关心别人作为活动的难点来突破。 　　四、说活动准备： 　　为了更好地完成教学任务，我作了如下准备： 　　1、精神准备：幼儿体验在寒风中的感觉，邀请具有特殊职业的家长来做客。 　　2、调查表、课件。（寒风中的各种工作人员） 　　五、说教法学法： 　　为了更好地完成教学任务，我将主要采用： 　　调查法：通过让幼儿参与调查，让幼儿在教学活动发挥主动性、提高学习兴趣，达到激发孩子们热情的目的。 　　提问法：在活动过程中，要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目得的仔细观察，积极思考，并激励用自己的语言大胆表述。 　　鼓励法：在活动中我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对幼儿在各个环节中的表现，及时对幼儿进行肯定的评价，让孩子在心理上获得满足感，调动他们的积极性，以提高幼儿对活动的热情。 　　另外，我打算向