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学前班幼儿 评语

学前班幼儿 评语怎么写 ?评语的使用实际上是老师和家长之间的一种双向信息交流 ,而非单向交际。那么你知道学前班幼儿班主任 评语要怎么写 吗 ?下面是小 编为大家整理的学前班幼儿 评语，欢迎阅读。

刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找 妈妈，老师拿你真没 办法。可是不久，你

发生了很大化：到班后不哭了 ;午休 时睡觉了 ;还乖乖吃 饭了 !放学时会主动跟老 师说再见了!如果你能在学 习上再用点心，就更棒了 !好吗 ?

你是一个活 泼好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做， 对老师有礼貌，能主 动与老师交谈，特别喜欢看图书玩玩具，上 课有时能大胆 举手发言，但你注意力易分散，需老

师不断提醒和督促，希望你在新的一学期里上 课能认真听讲，养成良好的学 习习惯 ，好吗 ?

你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很 强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助 别的小朋友穿脱衣服，你 总是抢着为班级做事， 课间和小朋友一起游 戏 ;上

课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，老 师希望你以后 继续努力，以取得更大 进步。

你不但聪明能干， 还很有个性。你 总是喜欢说 “凭什么呀 ”像个小大人一 样。你做每

一件事都有自己的主 见，而且很会表达你自己。你喜 欢为集体服 务，是老 师的得力小助手。

老师教的本领你总是第一个学会，真棒 !你讲的故事也很好听，小朋友 们都喜欢听，老 师也喜欢听。以后 请你经常讲给大家听，做我 们班的 “故事大王 ”，好 吗?

你是一个活 泼可爱的小男孩。你吃 饭不挑食不偏食， 积极参加各种体育活 动，身体平衡性好，上 课有时能举手发言，声音响亮，但你上 课会做小 动作，午睡 时会影响 别人。希望以后 严格要求自己，养成良好的生活 习惯和学习习惯 ，你一定会更棒的，好 吗 ?